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Text File  |  1996-08-05  |  1.4 KB  |  28 lines
  1. Newsgroups: alt.computer.consultants,comp.edu,comp.lang.basic.misc,comp.lang.c++,comp.lang.misc,comp.lang.pascal.borland,comp.lang.pascal.delphi.misc,comp.misc,comp.os.msdos.programmer,comp.os.os2.programmer.misc,comp.programming
  2. Path: presby.edu!jtbell
  3. From: jtbell@presby.edu (Jon Bell)
  4. Subject: Re: Info on being a Systems Programmer/Analyst?
  5. Message-ID: <DoM9I1.3F7@presby.edu>
  6. Date: Thu, 21 Mar 1996 12:03:37 GMT
  7. References: <3150eada.14098156@News.why.net>
  8. Organization: Presbyterian College, Clinton, South Carolina USA
  9.  
  10.   <Stuart.Johnston@Chrysalis.org> wrote:
  11. >Many people say that to be a programmer, you need a lot of math
  12. >skills, but I wonder if that is true.  I'd like to know specifically
  13. >what type of math is used and how it is applied.
  14.  
  15. You don't usually need a lot of math as such (unless you're programming 
  16. in a field in which math is heavily used), but if you want to be a good 
  17. programmer/analyst, you do need good problem-solving skills of the kind 
  18. that are supposed to be taught in math courses.
  19.  
  20. If you hate doing word problems in math or physics, you'll probably hate 
  21. programming once you get beyond learning a programming language itself 
  22. and into solving real-world problems.  More specifically, you'll hate the 
  23. analysis and design that precedes the actual coding of the program.
  24.  
  25. -- 
  26. Jon Bell <jtbell@presby.edu>                        Presbyterian College
  27. Dept. of Physics and Computer Science        Clinton, South Carolina USA
  28.